3.沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的.拿到试题后,不要立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门槛效应”,之后做一题对一题,不断产生正激励,稳拿中低档题目,见机攀高.
4.“六先六后”,因人因卷制宜
在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金时期了.这时,考生可依据自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则.
(1)先易后难：先做选择、填空题,再做综合题,先易后难多拿分,不要从头到尾按顺序做题.无论是大题还是小题,都要先抢会做的题,接着抢有门的题,然后才拼有困难的题,最后再抠不会的题.先抢占有利地势,可以保证在有限的时间内多拿分,并提高解题速度.应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,不难就退,以防伤害解题情绪.
试题设置的时候是12道选择题、4道填空题、6道大题,选择题（用时35分钟左右）：1—6题防止犯低级错误,平均用时在2分钟左右.7—10题防止犯运算错误,平均用时在3分钟左右.11—12防止犯耗时错误,平均用时在4分钟左右,也可以放过(猜,最好运算几步再猜).填空题（用时15分钟左右）：4道填空题容易、中档题至少2题,难题可以适当放过,平均耗时4分钟左右即可.解答题（用时在70分钟左右）：17—19题防止犯运算和表述错误,平均用时10分钟左右.20—22题平均用时在10分钟左,防止犯审题和建模错误,防止犯第一问会而不做,第二问根据自身水平选择做,或者适当做一些得步骤分,但是必须防止耗时错误.
(2)先熟后生：通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处.对后者,不要惊惶失措,应想到试题偏难对所有考生都难,通过这种暗示,确保情绪稳定.对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的策略,即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目,这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的.
(3)先同后异：就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的运用比较容易,有利于提高单位时间的效益.高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移,而先同后异,可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力.
(4)先小后大：小题一般都是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在做大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理环境.
(5)先点后面：模拟、高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步.前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面.
(6)先一后二：在考试后半段时间内,要注重时间效益,如果两题都会做第一问,则先做第一问；第二问可以多写些正确步骤,在有限时间内多拿分,以增加在时间不足前提下的得分率.
5.一“慢”一“快”,相得益彰
有些考生只知道考场上一味地要快,在题意未理清、条件未吃透的情况下,便急于解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻或进入死胡同,导致失败.应该说,审题是关键,要舍得在审题上花时间,这决不是浪费时间,而恰恰是提高效率的前提和保障.要读题而不是看题,边读边思考,切忌一目十行.审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,审题时应先审设问,明确答题的范围和方向是得分的前提,可以边看题边在试卷上圈圈点点,做出标记,同时想到了什么答题角度也要及时地把它标记在试卷上.必须努力突破思维定势,宁可将题目看做与以往所做题不同！然后制订一个完整的解题策略,快速完成解题.
6.确保运算准确,立足一次成功
数学模拟、高考题要求考生在120分钟时间内完成大小22道题,时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算（关键步骤,力求准确,宁慢勿快）,争取一次成功.解题速度应建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质”上影响着后继各步的解答.所以,在以快为上的前提下,要稳扎稳打,层层有据,步步准确,不能为追求速度而丢掉重要的得分步骤.假如速度与准确度不可兼得的话,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义.
7.讲求规范书写,力争既对又全
考试的又一个特点是以卷面为唯一依据.这就要求不但会而且要对,对且全,全而规范.会而不对,令人惋惜；对而不全,得分不高；表述不规范、字迹潦草,会使阅卷老师的第一印象不良,进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了,此所谓心理学上的“光环效应”、“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理.
做大题的时候要特别注意我会做但拿不满分,这是什么原因造成的呢？就是解题步骤格式书写不够规范,规范答题可以减少失分,什么是规范答题简单地说就是从上一步的原因到下一步的结论,这是一个必然的过程,让谁写,谁看都是这样的.因为什么所以什么是一个必然的过程,这是规范答题.还有,比如人家问的是写出函数的定义域,定义域是什么？就一定要写成集合的形式或者是区间的形式,只给范围一定会扣分的,所以解答题的时候一定要规范答题,这是关键点.