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高中生物编辑
课时提升作业必修3:5.4&5.5生态系统的信息传递 生态系统的稳定性【2015版《复习方略》人教版江苏教师用书】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小199 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/10 8:33:22
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
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课时提升作业(三十五)
生态系统的信息传递生态系统的稳定性
 (45分钟 100分)
一、单项选择题(包括9题,每题4分,共36分。每题只有一个选项符合题意。)
1.下列关于生态系统的信息传递,正确的叙述是(  )
A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样,都是单向的
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
【解析】选B。A错误,生态系统的物理信息可以来自无机环境,也可以来自其他生物,如寄生生物的物理信息大都来自寄主。B正确,动物的行为信息可以在同种生物之间传递,如求偶行为,也可在异种生物之间传递,如捕食者的捕食行为向被捕食者的传递。C错误,生态系统中能量流动是单向的,但信息传递可以是双向的,如捕食者给被捕食者发出信息,被捕食者也可以发出信息给捕食者。D错误,利用昆虫信息素诱捕有害动物是利用化学信息进行的生物防治;利用农药防治有害动物才属于化学防治。
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