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高中语文编辑
[精练精析]第17课 宋词四首(粤教版必修3)
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资源简介

 

一、阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词,完成1~4题。
1.“大江东去,浪淘尽千古风流人物”一句,作者是如何将情与景交融在一起的?
答:________________________________________________
答案:此词开篇从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想到风流人物的非凡气概,体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀,气魄极大。
2.“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”这几句写周瑜,为什么却提及小乔?
答:________________________________________________
答案:这是一种衬托手法,这几句写周瑜当年风流俊雅,奋发有为,艺术地以“小乔”来衬托周瑜。让美人衬英雄,英雄更生色。这样能表现出周瑜既年轻潇洒而又才华横溢。
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