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高中物理编辑
【k】2015-2016学年高中物理 第三章 5、6 能源与可持续发展 研究性学习-能源的开发利用与环境保护同步训练 粤教版选修3-3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小43 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/10 16:17:03
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资源简介
训练5 能源与可持续发展
训练6 研究性学习——能源的开发利用与环境保护
[概念规律题组]
1.(单选)煤、石油、天然气和生物资源的能量作为能源的共同特点是           (  )
A.可再生能源,取之不尽,用之不竭
B.不可再生能源,用一点,少一点
C.来自太阳辐射的能量
D.污染环境的能源
2.(单选)下列关于能量降退的说法中不正确的是                             (  )
A.能量降退使能的总量减少,违背了能量守恒定律
B.能量降退是指散失在环境中的内能再也不能收集起来被人类利用
C.各种形式的能量向内能的转化,是能够自动、全额发生的
D.能量降退导致能量品质的降低
3.(单选)水力发电站的电能最终来自于                                     (  )
A.太阳能                          B.水的动能
C.水的势能                        D.水的内能
4.(双选)下面关于能源的说法中正确的是                                   (  )
A.能源是取之不尽,用之不竭的
B.能源是有限的,特别是常规能源,如煤、石油、天然气等
C.大量消耗常规能源会使环境恶化,故提倡开发利用新能源
D.核能的利用对环境的影响比燃烧石油、煤炭大
[方法技巧题组]
5.(单选)作为新型燃料,从环保角度看,氢气具有的突出特点是               (  )
A.在自然界里存在氢气
B.氢气轻,便于携带
C.燃烧氢气污染小
D.氢气燃烧发热量高
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