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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第4章光合作用和细胞呼吸微专题突破苏教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小473 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/26 13:53:16
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
微专题突破
有关酶的实验、光合呼吸速率
一、破解有关酶实验题的三种方法
1.试剂检测法——鉴定酶的本质
(1)设计思路
从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA。在高中教材中常见的一些酶,如淀粉酶、蛋白酶等,其本质都是蛋白质,所以对酶本质的鉴定常常是变相地考查蛋白质的鉴定方法。因此,使用双缩脲试剂产生紫色反应的鉴定方案即可。
(2)设计方案
项目
实验组
对照组
材料
待测酶溶液
已知蛋白液(等量)
试剂
分别加入等量的双缩脲试剂
现象
是否呈现紫色
呈现紫色
结论
呈现紫色说明该酶化学本质为蛋白质,否则该酶的化学本质不是蛋白质
2.对比法——验证酶的高效性和专一性
(1)验证酶的高效性

①设计思路:验证酶高效性的方法是“对比法”,即通过对不同类型催化剂(主要是与无机催化剂作比较)催化底物反应速率进

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