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高中生物编辑
浙江专供:高考重点冲关练 16种群数量变化的曲线分析【2016版高考生物专题辅导与训练】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小948 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/5 12:16:46
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
高考重点冲关练 16
种群数量变化的曲线分析
【常考角度】
1.理解“J”形曲线的公式Nt=N0λt(λ>1)中各参数的含义,尤其是λ的含义(λ表示本周期该种群数量是上一周期种群数量的倍数),注意其与种群增长率的区别。(对应训练T1、T3、T7)
2.理解“S”形曲线的特点以及K/2、K值的含义及应用。(对应训练T2、T4、T5)
3.种群增长速率和种群增长率相关曲线的分析。(对应训练T4、T6、T7)
1.(2015·广东高考)下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述,正确的是 (  )
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