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高中生物编辑
人教版天津专供:单元评估检测(十)【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小955 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/10 8:46:46
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
单元评估检测(十)
(必修3 第5、6章)
(40分钟 100分)
一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)
1.(2015·天津高考)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是 (  )
A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁多样性的形成受无机环境影响
解题指南】(1)图示信息:将个体、种群、群落、生态系统四个不同层级的概念具体到从属关系图中。
(2)关键知识:种群、群落、生态系统的概念。
【解析】D。本题考查种群的概念及数量变化、群落、生态系统等知识。依据从属关系图可判断出:甲是个体,乙是种群,丙是群落,丁是生态系统。A,种群()是生物进化的基本单位,故错误。B,种群数量达到环境容纳量后,受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响,一般会发生波动,故错误。C,群落()由生产者、消费者和分解者构成,故错误。D,生态系统()多样性的形成受到温度等无机环境的影响,故正确。
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