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高中生物编辑
生物:2.1.1《种群的特征》素材(中图版必修3)
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小140 K
    上传用户good007
  • 更新时间2010/8/17 14:37:22
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1.生活在一片草地上的全部的蛇是一个种群吗?

我的思路:不是。种群是指生活在同一地点的同种生物的个体的总和,生活在一片草地上的蛇并非是同一个种类。如果改为全部的眼镜蛇,就是一个种群了。

2.实际研究中,不可能逐一数某一个种群的个体总数,如何测定某物种的种群密度呢?

我的思路:在一般情况下,生物的总数量调查比较困难,因而研究者常常采用取样调查法,而标志重捕法就是一种常用的取样调查法。通过探究活动“标志重捕法调查种群密度的模拟实验”分析可知:种群数量N=M×n/mM为标志数量,n为重捕个体数,m为重捕中的标记数,N为估算的“栖息地”内个体总数)。

3.年龄结构通常以不同密度的横柱从上到下配置而成的年龄锥体图来表示,按锥体形状的特点,年龄锥体可划分为哪三种类型?分别有哪些特点?

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