生物：4.3《物质跨膜运输的方式》（新人教必修1）

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资源类别教案

资源子类不限
教材版本人教版（现行教材）

所属学科高中生物
适用年级高中不限

适用地区未分类
文件大小0 K

上传用户liuhh
更新时间2009/4/2 15:03:16

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资源简介

教学理念和策略：
本节教学采用教师主导，学生自主、合作和交流讨论相结合的方法，最后通过概念图进行课堂小结。基本思路可以确定为：展示现象→提出问题→合作讨论→教师解释→总结概念→举例说明。
1.采用自主学习的方式，让学生自学课本P70-71内容，回答课件上展示的三个问题；
2.通过学生分工合作，交流讨论，对比分析各种运输方式的异同点，学生寻找问题，教师进行解释，总结跨膜运输的类型、特点，举例说明主动运输的意义；
3.由生物膜和人工膜功能的比较，培养学生结构和功能相适应的辨证观点；
4.让学生通过概念图的形式对本节内容进行课堂小结以及练习，达到加深印象，巩固知识点的目的。

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