英语:Unit 22《Environmental Protection》 Lesson 1 教学设计(北师大版选修8)
高中英语课程总目标之一是培养学生的综合语言运用能力。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,而读又是语言技能中重要一环。在我国,学生毕业后用英语获取信息的主要途径是阅读,同时多年教学实践证明,阅读技能的长足发展会带动听、说和写的技能的发展。因此,在高中阶段侧重阅读教学是既符合外语学习规律,也适合我国的现实国情。
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