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高中地理编辑
地理：3.3《圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因》教案（鲁教版必修1）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁教版（现行教材）
    所属学科高中地理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小160 K
    上传用户倒带2006
  • 更新时间2011/2/15 9:51:24
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
二、教学目标：
1、以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。
2、尝试运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。
3、激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。
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