专题01 直线运动
考点分类：考点分类见下表
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考点内容
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考点分析与常见题型
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将“多个物体的运动”等效转化为“一个物体的运动”
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选择题，计算题
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快速解答“0→vmax→0”运动情景的技巧
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选择题或计算题，选择题较多
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巧解追及问题的四种方法
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选择题、计算题
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考“活”思维的STS问题
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选择题较多
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考点一 将“多个物体的运动”等效转化为“一个物体的运动”
将几个物体的独立运动放在一起进行研究，彼此间可能会产生干扰，这样远没有研究一个物体的运动那么直接明了，如果能将多个物体的运动等效为一个物体的运动，自然会简化研究过程．
考点二 快速解答“0→vmax→0”运动情景的技巧
1.运动情景:物体初速度为零,先以a1匀加速直线运动一段距离x1,速度达到最大值vmax;接着再以大小为a2的加速度做匀减速直线运动,运动一段距离x2速度减为零.运动示意图和v-t图像如图所示.
2.规律技巧
(1)第一段是初速度为零的匀加速直线运动阶段,由运动学公式可得, =2a1x1;第二段是匀减速直线运动阶段,其逆过程可看做是初速度为零的匀加速直线运动,同理可得, =2a2x2,即 =2a1x1=2a2x2.
(2)由匀变速直线运动的平均速度公式 = 可知,前后两段的平均速度大小相等,均为 = .
(3)整个运动过程中,最大速度vmax是联系前后两段运动的桥梁
考点三 巧解追及问题的四种方法
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方法
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相关说明
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临界法
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寻找问题中隐含的临界条件，例如速度小者加速追赶速度大者，在两物体速度相等时有最大距离；速度大者减速追赶速度小者，若追不上则在两物体速度相等时有最小距离
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函数法
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思路一：先求出在任意时刻t两物体间的距离y＝f(t)，若对任何t，均存在y＝f(t)>0，则这两个物体永远不能相遇；若存在某个时刻t，使得y＝f(t)≤0，则这两个物体可能相遇。
思路二：设两物体在t时刻相遇，然后根据位移关系列出关于t的方程f(t)＝0，若方程f(t)＝0无正实数解，则说明这两物体不可能相遇；若方程f(t)＝0存在正实数解，说明这两个物体能相遇
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图象法
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(1)若用位移图象求解，分别作出两个物体的位移图象，如果两个物体的位移图象相交，则说明两物体相遇
(2)若用速度图象求解，则注意比较速度图线与时间轴包围的面积
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相对
运动法
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用相对运动的知识求解追及或相遇问题时，要注意将两个物体对地的物理量(速度、加速度和位移)转化为相对的物理量．在追及问题中，常把被追及物体作为参考系，这样追赶物体相对被追物体的各物理量即可表示为：x相对＝x后－x前，v相对＝v后－v前，a相对＝a后－a前，且上式中各物理量(矢量)的符号都应以统一的正方向进行确定
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考点四 考“活”思维的STS问题
物理与现实生活结合比较紧密，在高考中，这方面内容显得十分抢眼，此类试题大多以生活常识、体育运动、交通运输、社会生产、能源环保、现代科技等信息为载体，考查学生活学活用物理知识的能力．此类问题之所以常失分，皆因不能准确审题、不会思维迁移造成．本书在一些章节设此栏目，旨在让学生多做多练、多感多悟，消除对STS问题的恐惧感．
