在语言演变中，有些词语古今没有什么变化，有些则随着事物的变化而变化，大多数词语即使读音、字形相同但意义用法多不同。做这类题，最忌望文生义、以今义代古义。
正确理解词的古今异义，考生可从以下几方面入手：
1．要区分所给词语是否由两个词组成。如“璧有瑕，请指示王”（《廉颇蔺相如列传》）中的“指示”为“指”和“示”两个词，译为“指出来给……看”；而在现代汉语中“指示”为一个词。
2．即使所给词语古今都是一个词，也要看其含义是否相同。如“宣言曰：‘我见相如，必辱之。’”（《廉颇蔺相如列传》）中的“宣言”，在此意为“扬言”。而在现代汉语中“宣言”有两个词性，双重含义：做名词，意为“（国家、政党或团体）对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告”；做动词，意为“宣告，声明”。
3．结合所给词语的感情色彩加以区分。如“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中，“卑鄙”的含义是“身份低微，见识短浅”，在古代汉语中是自谦的词语；而在现代汉语中“卑鄙”意为“（语言、行为）恶劣，不道德”，是贬义词。
4．要注意古代汉语中的偏义复词与现代汉语词义的区别。偏义复词是指由两个意义相关或相反的语素组合而成，但只表达其中一个语素的意义的双音节词。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》）中的“作息”，偏指“作（劳作）”，没有“息（休息）”的意义；而在现代汉语中“作息”是一个词，意为“工作和休息”。
5．要归纳整理古今同音同形词。近两年注重考查这类词，因此复习时要注重归类整理，结合教材中的相关例句，以便于理解记忆。如：形容、非常、前进、可怜、自由、具体、婚姻、妻子、南面、地方、逢迎等。
对于古今异义词，除了归纳记忆外，考生还可以根据词语本身的含义和上下文的意思准确推断出其与现代汉语的异同。
