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高中语文编辑
(苏教版)江苏省响水中学高中语文第二专题山居秋暝导学案选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小244 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/24 10:31:49
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
学习目标:
1.理解诗人“诗中有画”的创作风格
2.把握重点词语,分析景物意象,体味意境
3.感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求精神
学习重难点:
1.诗人“诗中有画”的创作风格
2.把握诗歌的景与情,感受诗歌的意境
3.背诵、默写本诗
一、作者介绍:
王维,字摩诘,唐代著名山水田园诗人、画家,有“天下文宗”、“诗佛”之称。早期写过少量的讽刺权贵和向往立功边塞的诗,有一定的积极倾向。后来归隐田园,长期在辋川过着舒适的生活,写了不少山水田园诗。北宋苏轼称他“诗中有画,画中有诗”。
二、朗读诗歌并读准节奏。
(1)提示:近体诗的句式一般是每两个音节构成一个节奏单位,每一个节奏单位相当于一个双音词或词组,音乐节奏和意义单位基本上是一致的。本诗节奏可示如下:空山/新雨/后,天气/晚来/秋;竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。
三、感悟意境(所谓意境是指诗人的主观思想感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界。它包括景、境、情三个方面。鉴赏诗歌的关键是抓住意境。感悟意境我们一般有以下思路:

①描绘诗中展现的画面(景)②概括景物所营造的氛围特点(境)③联系诗人的生平,分析景

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