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高中语文编辑
(苏教版)江苏省响水中学高中语文第二专题燕歌行导学案选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小246 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/24 10:32:18
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
学习目标:
1、理解诗歌表达的思想感情.
2、掌握诗歌的层次结构和主要的艺术特色。 
学习重点:诗歌表达的多重主题.
学习难点:对比的艺术特色
 
第一课时
学习目标:
理解诗歌的内容以及表达的思想感情.
一、相关知识
1.边塞诗的内容主要是:
1)反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;
2)抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;
3)描写边塞风光、异域风情。
2.边塞诗的艺术特点:诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。  
3.盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参,还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多作家。
4作者介绍.高适字达夫;世称高常侍;唐代边塞诗派的主要代表;“高、岑”;其边塞诗感情激昂,意境雄浑,气势奔放;长于七古。
二、读课文,要求读准字音,读出感情,理解诗歌大意
三、此诗构思严谨,围绕一次战争的全过程来写。全篇共二十八句,分为哪四层?概括每一层大意
 
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