【教学目标】
1、让学生了解陈子昂的生平。
2、理解诗歌表现的内容、感情。
【教学要点】
重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。
【教学方法】
点拨•诵读•回味
【课时】1节。
【教学过程】
一、导入：
1、由《登幽州台歌》引出诗人。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
请同学讲出此首诗的作者――陈子昂。
抒发的感情――怀才不遇、寂寞无聊的情绪。
语言特点――苍劲奔放，富有感染力。成为历来传诵的名篇。
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