1、创设情景,引入新课 教师:我们现在来研究一下挂在细线下的小球 (出示如图实验装置, 引导学生分析小球的受力情况,然后用火烧断细绳,此时小球只受一个重力作用)。 学生观察到小球在重力作用下自由下落 教师指出这就是自由落体运动。
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