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高中生物编辑
高三生物二轮复习学案:4.2.3 动物行为产生的生理基础(1)(大纲版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小173 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/12/8 17:05:59
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资源简介
三、神经调节与激素调节的关系
1.神经调节处于主导地位。
2.动物的行为就是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成的。
 
【思考导学】
1.激素调节在动物的哪些行为中表现明显?请用最简单的表述方法,总结一下激素调节的作用机理?
答案:动物的性行为和育雏行为,
2.学习是什么行为?后天性行为的最高级形式是什么?先天性行为和后天性行为的作用机理各是什么?
答案:学习是高等动物通过神经系统不断接受环境变化而形成新行为的过程,属于后天性行为。后天性行为的最高级形式是判断和推理。先天性行为的作用机理是非条件反射。后天性行为的作用机理是条件反射。
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