第二节 原子的结构
[学习目标] 1.了解α粒子散射实验器材、实验原理和实验现象．(重点)2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容．(重点)3.知道原子和原子核大小的数量级，原子和原子核的组成及带电情况．(重点)4.了解卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力．
一、α粒子散射实验
1．汤姆生原子模型(葡萄干布丁模型)
汤姆生于1898年提出了原子模型，他设想原子是一个球体，带正电的部分均匀地分布在其中，质量很小的电子则像布丁中的葡萄干一样镶嵌在内(如图所示)．
2．α粒子散射实验
(1)实验装置：α粒子源、金箔、显微镜和荧光屏．
(2)实验现象：
α粒子散射实验现象：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，但少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过了90°，有的甚至几乎达到180°.
二、原子的核式结构的提出
1．核式结构模型
原子的核式结构：原子的中心有一个带正电的原子核，它几乎集中了原子的全部质量，而电子则在核外空间绕核旋转．
2．原子核的电荷与尺度
1．正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)金箔的厚薄对实验无影响． (×)
(2)α粒子大角度的偏转是电子造成的． (×)
(3)原子的质量几乎全部集中在原子核上． (√)
(4)原子中所有正电荷都集中在原子核内． (√)
(5)核电荷数等于质子数，也等于中子数． (×)
2．(多选)关于α粒子散射实验的现象，下列说法正确的是( )
A．绝大部分α粒子穿过金箔后，都不同程度发生了偏转
B．极少数α粒子偏转角度超过90°
C．α粒子发生偏转的原因是金原子核对它的库仑力
D．α粒子发生偏转的原因是金原子核与它发生碰撞时的碰撞力
