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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第4章第3节放射性同位素教案粤教版选修3-5
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1239 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/21 11:49:23
    下载统计今日0 总计41
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资源简介

第三节 放射性同位素

[学习目标] 1.知道什么是核反应,能够熟练写出核反应方程.(重点)2.知道放射性同位素和人工放射性同位素及其核反应方程.(难点)3.了解放射性在生产和科学领域的应用.4.知道射线的危害及防护.

一、核反应

1.定义:利用天然放射性的高速粒子或利用人工加速的粒子去轰击原子核,以产生新的原子核,这个过程叫做核反应.

2.反应能:核反应中所放出或吸收的能量叫做反应能.

3.两个典型的核反应方程

(1)质子的发现:NHe→OH.

(2)中子的发现:BeHe→Cn.

二、放射性同位素及其应用

1.放射性同位素

(1)具有相同质子数中子数不同的原子,在元素周期表中处于同一位置,因而互称同位素.

(2)具有放射性的同位素,叫做放射性同位素.

(3)发现正电子的核反应方程

AlHe→Pn

P→Sieν.

ν代表中微子,它是一种中性粒子,质量近似为零.

2.放射性同位素的应用

放射性同位素的应用主要分为三类:

(1)射线的应用;

(2)示踪原子的应用;

(3)半衰期的应用.

3.放射线的危害及防护

(1)危害

人体受到长时间大剂量的射线照射,就会使细胞组织、器官受到损伤,破坏人体DNA分子结构,有时甚至会引发癌症,或者造成下一代遗传上的缺陷,过度照射时,人常常会出现头痛、四肢无力、贫血等多种症状,重者甚至死亡.

(2)防护

辐射防护的基本方法有时间防护、距离防护和屏蔽防护.要防止放射性物质对水源、空气、用具、工作场所的污染,要防止射线过多地长时间地照射人体.

1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)无论是核衰变还是其他核反应,方程两边总的质量数和电荷数是守恒的.                                     (√)

(2)核反应方程遵守质量数守恒,即核反应过程中,质量不变化.

                                                                    (×)

(3)利用示踪原子来推断地层或古代文物的年代.                         (×)

(4)可以利用放射性同位素的射线进行无损探伤,生物育种等.

                                                                    (√)

(5)医学上做射线治疗用的放射性元素,应选半衰期长的.                 (×)

2(多选)以下是物理学史上3个著名的核反应方程

xLi→2y yN→xO yBe→zC

xyz3种不同的粒子,下列说法正确的是(  )

Axα粒子               Byα粒子

Cy为电子                      Dz为中子

BD [根据质量数守恒和电荷数守恒可以确定x为质子HyHeα粒子,z为中子n.]

3(多选)有关放射性同位素P的下列说法,正确的是(  )

A.PX互为同位素

B.P与其同位素有相同的化学性质

C.用P制成化合物后它的半衰期变长

D.含有P的磷肥释放正电子,可用作示踪原子,观察磷肥对植物的影响

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