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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第2单元古代历史上的改革(下)第7课忽必烈改制学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1124 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/13 8:31:14
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 [课中思考] 汉法旧俗之争的实质是什么?

【提示】 蒙古社会从奴隶社会向封建社会的发展,是游牧文明与农业文明的斗争。

二、政体更新

1.方案

“援唐宋之故典,参辽金之遗制,设官分职,立政安民,按中原王朝体制的框架构建政权机构。

2.具体内容

(1)在中央

①设置中书省、枢密院、御史台三大系统。

中书省

最高行政机关,行使宰相职权,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部

枢密院

总领全国军事

御史台

负责纠察百官

设宣政院,管理全国宗教事务和西藏地区,藏族地区正式列入中国版图。

(2)地方上

①设置行中书省,作为中央派出机构,以加强中央对地方的统辖。

②在澎湖设巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾),加强了台湾和大陆的联系。

③治理开发云南行省,加强了中原和西南民族的联系。

(3)实行兵民分治,“各有所司,互不统摄,并废除世袭

(4)其他:在全国设通政院,建立驿站制度,负责传递上下公文,提供来往使臣生活所需及交通工具。

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