用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史单元综合测评(三)选修1
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小928 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/13 11:40:58
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 材料一 基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖。马丁·路德说,你若明白了这一层,就必知道:你需要那为你受苦而复活的基督;你既已信他,就因这信可以成为新人,使你一切的罪都得赦免;并且你因另外一位的功德,就是单因基督的功德,得以称义了。……加尔文认为:上帝自创世纪以来,就把人分为选民弃民,前者注定得救,后者注定沉沦。通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭。

材料二 马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。

——马克《世界文明史》

(1)概括材料一中马丁·路德和加尔文的共同观点及其核心内涵。(4)

(2)根据材料二并结合所学知识,概述宗教改革运动是如何推动欧洲社会变革和历史进步的?(11)

【解析】 第(1)问,“共同观点可以根据材料一中因这信可以成为新人……得以称义了并结合所学知识中马丁·路德和加尔文领导的宗教改革内容比较作答;核心内涵应联系宗教改革所处时代的人文主义复兴这一主体思想的背景归纳回答。第(2)问,从思想解放、民族独立、经济发展、政治革命等诸多方面综合分析。

【答案】 (1)共同观点:因信称义(信仰上帝即可得救)。核心内涵:人文主义。

(2)否定了罗马天主教会的权威,进一步解放了人们的思想;打击了天主教会的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展;促进了西欧资本主义的发展;新教派还成为各国资产阶级革命的旗帜。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册