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(岳麓版)2019-2020学年高中历史课时分层作业7汉字与书法(含解析)必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小946 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/17 10:53:49
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.郭沫若曾评价说:“……秦始皇的书同文字,是废除了大量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了,这是在文化上的一大功绩。郭沫若之所以高度评价秦始皇的书同文字措施,主要是因为书同文字”(  )

A.使隶书更加规范使用

B.为汉字的艺术化奠定基础

C.使文字简洁明了实用

D.促进中华文化交融和进步

D [“书同文字的统一字体是小篆,故A项错误;书同文字”使文字更进一步整齐简易化了,强调的是汉字的实用功能,故B项错误;本题考查的是书同文字后文字简洁、明了、实用所产生的影响,故C项错误;依据材料秦始皇的书同文字,是废除了大量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了可知,“书同文字的措施便于文化的交流和发展,促进了中华文化的融合和进步,故D项正确。]

2.有人对书法字体的特色分别作了如下评述,其中对秦朝标准字体的评述是(  )

A.“状如龙蛇,勾连不断

B.“笔画圆弧,富有奇趣”

C结体扁平,方劲古拙

D.“不真不草,流动奔放

B [秦朝的标准字体是小篆,“状如龙蛇,勾连不断是对草书的评述,故A项错误;笔画圆弧,富有奇趣是对小篆的评述,故B项正确;结体扁平,方劲古拙是对隶书的评述,故C项错误;不真不草,流动奔放是对行书的评述,故D项错误。]

3.下图为汉字的四种字体。按其字体出现的时间先后顺序排列,排在第二位的是(  )

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