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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史课时分层作业15近代科学技术革命(含解析)必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小941 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/17 10:56:10
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.伽利略经过努力发现了木星的4颗卫星,验证了(  )

A.日心说                     B.自由落体定律

C.万有引力定律                 D.相对论

A [伽利略经过努力发现了木星的4颗卫星可以判断木星在围绕太阳运转,而不是地球,从而验证了日心说,故A项正确;伽利略通过观察和实验提出自由落体定律,与题干无关,故B项错误;牛顿提出了万有引力定律,故C项错误;20世纪初,爱因斯坦提出了相对论,故D项错误。]

2.有学者认为哥白尼革命对贬低人的地位起了促进作用,因为它把人赶出了宇宙中心的尊贵地位,把人贬为无穷无尽的宇宙机器中的一粒微不足道的尘埃。得出这一认识的依据是哥白尼革命”(  )

A.得到了科学实验的验证

B.对宇宙现象做出了科学的解释

C.推动了技术的重大突破 

D.改变了人类对自然世界的认识

D [哥白尼革命指的是哥白尼的观点的重大意义即动摇了宗教神学的理论基础,得到科学实验的印证指的是伽利略,与材料主旨不符,故A项错误;哥白尼的观点(日心说)在现在看来并不是科学的解释,故B项错误;材料中强调的哥白尼革命不是对技术的作用,而是对人的改变,故C项错误;根据材料中因为它把人赶出了宇宙中心的尊贵地位,把人贬为无穷无尽的宇宙机器中的一粒微不足道的尘埃得出改变了人对自然的认识,故D项正确。]

3.在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是(  )

A.肯定了人的价值和尊严

B.推动了近代科学体系的形成

C.提供了观察世界的新视角

D.奠定了资产阶级革命的思想基础

C [本题解答关键是结合时代背景找到两种学说意义的共同点。哥白尼的日心说主要探究宇宙,与人关系不大;达尔文生物进化论提出时近代科学体系已经形成;D项指的是1718世纪的启蒙思想。哥白尼的日心说反对教会宣扬的地心说,改变了那个时代人类对宇宙的认识;达尔文生物进化论从根本上改变了绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法。]

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