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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第1章电场习题课2电场能的性质学案粤教版选修3-1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1351 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 8:32:05
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

习题课2 电场能的性质

[学习目标] 1.理解电势能、电势差、电势、等势面的概念. 2.能求解电场力做的功和电场中的电势. 3.掌握匀强电场中电势差与电场强度的关系. 4.会分析E­xφ­x等图象问题.

电场线、等势面和运动轨迹的综合

1.速度方向沿运动轨迹的切线方向,所受电场力的方向沿电场线的切线方向或反方向,所受合外力的方向指向曲线凹侧.

2.电势能增减的判断方法:

(1)做功判断法:无论正、负电荷,只要电场力做正功,电荷的电势能一定减小;只要电场力做负功,电荷的电势能一定增大.

(2)电场线判断法:正电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小;逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐增大;负电荷顺着电场线的方向移动时,电势能逐渐增大;逆着电场线的方向移动时,电势能逐渐减小.

(3)电势判断法:由公式Ep知,正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷在电势高的地方电势能小.

【例1】 (多选)如图所示,虚线abc代表电场中的三条电场线,实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,由此可知(  )

A.带电粒子在R点时的速度大小大于在Q点时的速度大小

B.带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大

C.带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小,比在P点时的大 

D.带电粒子在R点时的加速度大小大于在Q点时的加速度大小

思路点拨:(1)电场线疏密分析场强大小分析电场力大小分析合力大小分析加速度的大小

(2)仅有电场力做功时,动能和电势能的和保持不变.

AD [根据牛顿第二定律可得qEma,又根据电场线的疏密程度可以得出QR两点处的电场强度的大小关系为ER>EQ,则带电粒子在RQ两点处的加速度的大小关系为aR>aQ,故D项正确;由于带电粒子在运动过程中只受电场力作用,只有动能与电势能之间的相互转化,则带电粒子的动能与电势能之和不变,故C项错误;根据物体做曲线运动的轨迹与速度、合外力的关系可知,带电粒子在R处所受电场力的方向为沿电场线向右.假设粒子从QP运动,则电场力做正功,所以电势能减小,动能增大,速度增大,假设粒子从PQ运动,则电场力做负功,所以电势能增大,动能减小,速度减小,所以A项正确,B项错误.]

1.如图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线分别为等势线123,已知MNNQab两带电粒子从等势线2上的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图所示,则(  )

Aa一定带正电,b一定带负电

Ba加速度减小,b加速度增大

CMN电势差|UMN|等于NQ两点电势差|UNQ|

Da粒子到达等势线3的动能变化量比b粒子到达等势线1的动能变化量小

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