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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第1章电磁感应第4节法拉第电磁感应定律学案粤教版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1388 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 8:35:57
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

第四节 法拉第电磁感应定律

[学习目标] 1.理解感应电动势,知道感应电动势与感应电流的区别与联系.2.理解电磁感应定律的内容和数学表达式.(重点)3.理解导体垂直切割磁感线时感应电动势的数学表达式及其与一般表达式的区别.4.会用电磁感应定律解决有关问题.(重点、难点)

一、影响感应电动势大小的因素

1.感应电动势

电磁感应现象中产生的电动势叫作感应电动势.产生感应电动势的那部分导体相当于电源.在产生感应电流的电路中,即使电路不闭合,没有感应电流,感应电动势依然存在.

2.探究影响感应电动势大小的因素

(1)猜想依据

感应电流的产生条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化.

(2)猜想与假设

可能与磁通量的变化有关;

可能与完成一定的磁通量变化所用的时间有关.

(3)制订计划与设计实验

方法:控制变量法.

程序:先控制时间不变,探究穿过回路的磁通量变化时,感应电动势的大小如何变化;再控制,探究

器材:灵敏电流计、螺线管、条形磁铁(2)、导线若干.

(4)信息收集与归纳

实验条件控制

通过改变所用条形磁铁的个数,改变螺线管中磁通量的变化量ΔΦ.

通过改变条形磁铁插入或拔出螺线管的快慢,改变螺线管中磁通量变化所用的时间Δt.

影响感应电动势的因素

实验表明:感应电动势的大小跟磁通量变化的快慢,即磁通量的变化率有关,用表示.

二、法拉第电磁感应定律

1.内容

电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.

2.公式

Enn线圈匝数ΔΦ磁通量的变化量

3.单位

ΔΦ的单位是韦伯Δt的单位是秒,E的单位是伏特

4.电磁感应现象的本质

在电磁感应现象里,一定产生感应电动势,不一定产生感应电流,是否产生感应电动势才是电磁感应现象的本质.

三、导体棒切割磁感线时的感应电动势

1.磁场方向、导体棒与导体棒的运动方向三者两两相互垂直时,EBLv.

2. 如图所示,导体棒与磁场方向垂直,导体棒的运动方向与导体棒本身垂直,但与磁场方向夹角为θ时,EBLvsin_θ.

3.单位关系

1 V1 T·1 m·1 m/s.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)在电磁感应现象中,有感应电动势,就一定有感应电流. (×)

(2)磁通量越大,磁通量的变化量也越大.(×)

(3)穿过某电路的磁通量变化量越大,产生的感应电动势就越大.(×)

(4)闭合电路置于磁场中,当磁感应强度很大时,感应电动势可能为零;当磁感应强度为零时,感应电动势可能很大.  (√)

2.闭合电路中产生的感应电动势的大小,跟穿过这一闭合电路的下列哪个物理量成正比 (  )

A.磁通量

B.磁感应强度

C.磁通量的变化率

D.磁通量的变化量 

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