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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第2章电路第6节走进门电路第7节了解集成电路学案粤教版选修3-1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1350 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 9:27:53
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

第六节 走进门电路 第七节 了解集成电路

[学习目标] 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解与、或和非门电路中的结果与条件的逻辑关系,会用真值表表示一些简单的逻辑关系.(重点、难点) 3.初步了解集成电路的作用及发展情况. 4.通过简单的逻辑电路的设计,体现现实意义.

一、门电路

1.门电路:用来实现基本逻辑功能的电子电路.基本的门电路有三种类型:与门电路或门电路非门电路

2.基本门电路

(1)与门电路

与门电路是实现与逻辑的电子电路,意思是一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生.

逻辑符号是 .

真值表

输入

输出

S1

S2

Q

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

(2)或门电路

或门电路是实现或逻辑的电子电路,意思是一个事件的几个条件中,只要有一个条件得到满足,事件就会发生.

逻辑符号是 .

真值表

输入

输出

S1

S2

Q

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

(3)非门电路

非门电路是实现非逻辑的电子电路,意思是输出状态与输入状态相反

逻辑符号是 .

真值表

输入

输出

S

Q

0

1

1

0

二、集成电路

1.集成电路(IC)是指把晶体管电阻电容等元件,按电路结构的要求,制作在一块硅或陶瓷基片上,再加以封装而成的、具有一定功能的整体电路.

2.集成电路的分类

(1)按功能分可分为三类:数字集成电路、模拟集成电路和微波集成电路.

(2)按集成度可分为六类:小规模集成电路SSI中规模集成电路MSI大规模集成电路LSI超大规模集成电路VLSI特大规模集成电路ULSI巨大规模集成电路GSI.

1.正误判断

(1)“门和门电路只能有两个输入端.                        (×)

(2)真值表中的1”0”与算术中的1”0”有本质区别.        (√)

(3)如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫逻辑关系.  (×)

(4)具有逻辑关系的电路叫作门.                          (√)

2.在基本的逻辑门电路中,当输入信号中有一个为0”时,输出信号为0”的逻辑门电路是(  )

A.与门电路                        B.或门电路

C.非门电路                        D.以上都不对

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