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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第3章研究物体间的相互作用第4节力的合成与分解学案(含解析)粤教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1805 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 10:45:10
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

第四节 力的合成与分解

学 习 目 标

知 识 脉 络

1.了解平行四边形定则知道分力与合力间的大小关系.

2会用作图法、计算法求合力知道力的分解是力的合成的逆运算.(重点)

3会用作图法和计算法解决力的分解问题理解力分解的不唯一性.(重点)

4会运用力的正交分解法求解问题.(难点)

一、合力的计算

1.平行四边形定则

如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形,则这两个邻边之间的对角线就表示合力大小方向,如图所示.

2.合力的计算

根据平行四边形定则求两个已知力的合力.可根据作图法求合力,也可将物理问题与数学方法相结合,根据三角形的几何关系求合力.

二、分力的计算

1.分力的计算是合力运算的逆运算,也遵守平行四边形定则.

2.如果没有限制,同一个力可分解为无数对大小和方向都不同的分力.在进行力的分解时,一般先根据力的作用效果来确定分力的方向,再根据平行四边形定则计算分力的大小.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)两个分力F1F2大小一定,当夹角变小时合力变大.                   (√)

(2)合力可能比任何一个分力都小.                                    (√)

(3)合力的方向不可能与分力方向相同.  (×)

(4)一个力分解时若不加限制条件可以分解为无数对分力.                (√)

(5)在进行力的分解时必须按照力的实际效果来分解.                    (×)

2.关于两个大小不变的共点力F1F2与其合力F的关系,下列说法中正确的是 (  )

AF的大小随F1F2间夹角的增大而增大

BF的大小随F1F2间夹角的增大而减小

CF的大小一定小于F1F2中最大者

DF的大小不能小于F1F2中最小者

B [合力随两分力的夹角增大而减小选项A错误、B正确;根据平行四边形边长与对角线关系的特点合力可以比两个分力都大可以比两个分力都小也可以介于两个分力之间或者与其中一个分力相等选项CD错误.]

3(多选)将一个力F分解为两个分力,下列分解方法中可能的是(  )

A.一个分力的大小与F的大小相同

B.一个分力与力F相同

C.一个分力垂直于F

D.两个分力与F都在同一条直线上

ACD [根据平行四边形的特点它的一条边与对角线相等或垂直都是可能的所以选项AC都有可能;当一个分力与F相同时另一个分力为零选项B不可能分解为两个分力;合力与分力在一条直线时FF1F2选项D是可能的.]

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