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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第4章经典力学与物理学的革命第3节量子化现象第4节物理学——人类文明进步的阶梯学案(含解析)粤教版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1172 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 14:33:26
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

第三节 量子化现象 第四节 物理学——人类文明进步的阶梯

学 习 目 标

知 识 脉 络

1.知道黑体和黑体辐射,了解经典物理学的困难,知道能量子观点的内容.

2.了解光电效应现象,知道光子说以及对光电效应的解释.(重点)

3.知道氢原子光谱的特点,了解原子能量的不连续性.(难点)

4.了解物理学在自然科学、现代技术的应用以及推动人类社会进步的作用.

一、量子化、光电效应

1.黑体辐射与能量子假说

(1)黑体辐射及遇到的困难

黑体:能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射的物体.

黑体辐射:黑体发出的电磁辐射.

经典物理学的困难:应用经典物理学的连续观念,进行黑体辐射研究,理论分析与实验结果不相符合.

(2)普朗克的能量子假说

能量子假说:物质发射(或吸收)能量时,能量不是连续的,而是一份一份地进行的.每一份就是一个最小的能量单位,称为能量子

能量子与频率成正比,即εν为辐射的频率,h普朗克常量.实验测得h6.63×1034 J·s.

能量的量子化:在微观领域中能量不连续变化,即只能取分立值的现象.

普朗克的能量子假说不仅解决了黑体辐射的理论困难,而且揭开了物理学上崭新的一页.

2.对光电效应现象的解释

(1)爱因斯坦的光子说:光在传播过程中,也是不连续的,它由数值分立的能量子组成,称为光量子,也叫光子,光子能量ε.

(2)光电效应现象:当紫外线这一类波长较短的光照射金属表面时,金属便有电子逸出的现象,从金属表面逸出的电子称为光电子.光电效应的产生取决于光的频率而与光的强度无关.

(3)经典物理学的困难:经典理论中光的波动说认为光是一种波,它的能量是连续的,与光的强度有关,而与光的频率无关,无法解释光电效应现象.

(4)光子说对光电效应的解释:

光子照到金属上时,能量被金属中的某电子吸收,若光子能量足够大,电子就能摆脱金属离子的束缚,成为光电子.而光子能量取决于频率而非光强,所以光电效应产生与否取决于光的频率

二、光的本性、原子光谱

1.光的本性

(1)光既具有波动性又具有粒子性,也就是光具有波粒二象性

(2)在宏观上,大量光子传播往往表现为波动性;在微观上,个别光子在与其他物质产生作用时往往表现为粒子性.

2.原子光谱分析

(1)氢原子光谱特点:由一系列不连续的亮线组成的线状谱.

(2)原子能量特点:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,当原子从一种能量状态变化到另一种能量状态时,辐射(或吸收)一定频率的光子,辐射(或吸收)的光子的能量是不连续的.

3.量子论建立的意义

(1)量子论的发展带来了20世纪科学技术的繁荣,开辟了众多的高新技术领域,成为当今高科技的理论基础

(2)量子论的发展改变了人们的思维方式,将对21世纪的科学进步产生深远的影响.

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