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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第4章力与运动第5节牛顿第二定律的应用学案(含解析)粤教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1623 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 16:47:55
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

第五节 牛顿第二定律的应用

学 习 目 标

知 识 脉 络

1.了解动力学的两类基本问题.

2.会应用牛顿第二定律解决从受力确定运动情况类问题.(难点、重点)

3.会应用牛顿第二定律解决从运动情况确定受力类问题.(重点、难点)

一、从受力确定运动情况

1.牛顿第二定律确定了运动的关系,使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来.

2.如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律确定物体的运动情况.

二、从运动情况确定受力

如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向.

                                                                   (√)

(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向.

                                                                   (×)

(3)加速度是联系运动和力的桥梁.                                    (√)

(4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的.        (×)

(5)物体运动状态的变化情况决定了它的受力情况.                      (×)

2.用30 N水平拉力F拉一个静止在光滑水平面上质量为20 kg的物体,若拉力F作用3 s后消失,则在第5 s末物体的速度和加速度分别是(  )

Av4.5 m/sa1.5 m/s2

Bv7.5 m/sa1.5 m/s2

Cv4.5 m/sa0

Dv7.5 m/sa0

C [3 s末后物体在水平方向受的合力为0所以做匀速运动所以3 s后的速度就是5 s后的速度vat4.5 m·s1.]

3.静止在光滑水平地面上的物体质量为2 kg,在水平恒力F推动下开始运动,4 s末它的速度达到4 m/s,则F的大小为(  )

A2 N                        B1 N

C4 N                             D8 N

A [在水平恒力F推动下物体做匀加速直线运动的加速度为a m/s21 m/s2.由牛顿第二定律得Fma2×1 N2 N]

由受力确定运动情况

1.解题思路

2.解题步骤

(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力示意图.

(2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合外力(包括大小和方向)

(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度.

(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需求的运动学量——任意时刻的位移和速度,以及运动轨迹等.

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