1．下列对诗歌的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )(3分)
A．这首诗旨在表达诗人对祖国的一种深情，它既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲的真情。
B．“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱”，诗人以赤子的目光，扫描着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情。
C．为表达诗人对祖国的交融感与献身感，全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。主体是“祖国”，客体是诗人的“我”。
D．作者反复运用“我是……”的句式，在向祖国的深情诉说里，融个体的“我”于祖国的大形象里，表达了“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。
C [C项，“主体是‘祖国’，客体是诗人的‘我’”应为“主体是诗人的‘我’，客体是‘祖国’”。]
2．每节诗末的“——祖国呵”所抒发的感情是否一样？从中可以看出诗人的感情有何变化？(8分)
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[答案] 不一样。(1分)第一句抒发了诗人的难以言状的悲哀之情，(1分)第二句蕴涵着诗人的痛苦和希望之情，(1分)第三句深情地抒发了自己对祖国的无比热爱和献身决心，(2分)第四句是诗人为美好的祖国感到无比自豪之情。诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。(3分)
阅读下面这首诗，完成3～4题。(11分)
