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高中历史编辑
宁夏银川市兴庆区长庆高级中学2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1113 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/4/9 15:15:47
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资源简介

 1.有学者认为,西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益,通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映出

A. 宗法观念使国家长盛不衰               B. 血缘政治的时代特点

C. 贵族特殊的政治地位                   D. 分封制加强了对全国控制

2.农村常可见到这样的现象,一些年届七旬的老翁,要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓:“白头哥,坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”,而尚在襁褓中的叔辈,即使上年纪老者也要唤其为叔)这一现象主要反映了宗法制

A.有利于解决权力、财产分配              B.重视尊卑贵贱

C.有利于凝聚宗族                        D.以嫡长子继承制为特点

3.秦始皇为破解“春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣;……春秋时犹论宗姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有矣”的困局,采取的主要举措是

A.奖励耕战,实现统一                    B.统一货币,统一度量衡

C.南平越族,北伐匈奴                    D.推行郡县,建立集权制

4.有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指的是

A.宗法分封制     B.王位世袭制        C.郡县制        D.中央集权制

5.唐太宗时期,26位宰相中三人具有科举出身,高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人,玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人,高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝

A. 国家权力在地方的渗透                 B. 皇权专制体制迅速强化

C. 官僚集团的精英化趋势                 D. 科举成为做官唯一途径

6.从分封制→郡县制→行省制,体现了地方削权、中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好,唐代较好,宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是

A.地方行政机构的设置                 B.人才选拔权由谁掌握

C.能否合理调动地方积极性             D.宰相权力的大小

7.台湾学者许仲云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”在君主专制下,历代帝王调整相权的因素包括

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