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(岳麓版)2019-2020学年高中历史第二单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动课时检测选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1191 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/14 9:09:25
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、选择题

1.公元前8世纪周平王东迁后,出现的现象是(  )

①周室衰微,王命不行

②迁都频繁,异姓反叛

③列国内乱,诸侯兼并

④“尊王攘夷”,大国争霸

A.①②③                         B.①②④

C.①③④                                 D.②③④

解析:选C。周平王东迁后,都城一直在洛邑,故②错误,排除含②的选项。

2.春秋时期我国奴隶制瓦解的根本原因是(  )

A.生产力的发展                           B.周王室的衰落

C.诸侯争霸                               D.周朝统治腐朽

解析:选A。本题主要考查学生的分析、理解能力。根本原因应从生产力角度去考虑,因为生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,BCD三项均为上层建筑层面,故A项正确。

3.春秋管仲改革中最易推动社会形态转变的是(  )

A.“通商工之业,便鱼盐之利”

B.对政治的改革

C.对军事的改革

D.“相地而衰征”

解析:选D。本题考查学生的理解能力。“相地而衰征”的实质是承认私田主人对土地的所有权,土地由公有制转化为私有制,奴隶制开始瓦解,封建制开始形成,故选D项。

4.春秋时期,管仲相齐,提出“相地而衰征”的改革措施。其实质是(  )

A.确立奴隶制的土地国有制

B.巩固与维护井田制

C.承认私田主人的土地所有权

D.建立封建地主的经济制度

解析:选C。“相地而衰征”的含义是无论公田、私田,一律按照土地的好坏征收实物税,从而承认了私田主人对土地的所有权。

5.观察下图,结合所学分析下列相关的叙述不正确的是 (  )

A.齐桓公曾任用管仲为相推行改革

B.管仲改革顺应了时代的发展潮流

C.管仲改革帮助齐桓公成就了霸业

D.管仲改革是一场封建性质的改革

解析:选D。本题考查学生的识记和理解能力。管仲改革是春秋时期一场成功的改革,它顺应了当时的发展潮流,在齐桓公的支持下,使齐国强大起来,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主,故ABC三项说法均正确,不符合题意。这次改革是在维护奴隶主利益的前提下,为实现富国强兵,侧重于经济领域的改革,故D项说法错误,符合题意。

6.李悝以为治理国家应当“食有劳,禄有功,使有能,赏必行,罚必当”“夺淫民之禄,以来四方之士”。这一主张的实行打击了(  )

A.奴隶主贵族                             B.商人

C.新兴地主                               D.农民

解析:选A。材料中李悝指出只有对国家有功劳才能享受高的待遇,并且提出要赏罚分明。这一主张使得原先世袭各种特权的奴隶主贵族受到打击。

7.从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”所反映出来的实质问题是(  )

A.私田开垦越来越多

B.铁农具和牛耕出现,生产效率提高

C.国君承认私田主人的土地所有权

D.生产关系发生质的变化

解析:选D。材料中反映的是中国古代从西周时期土地不准买卖到战国时期土地可以自由买卖,由土地国有到土地私有,是生产关系所有制形式的改变,故其实质体现了生产关系的变化。

8.关于魏文侯变法的评述,正确的是(  )

 ①是战国时期最早的变法

②包括李悝变法和吴起变法

③李悝变法和吴起变法内容相同

④强调法治

A.①②③④                               B.①②③

C.①②④                                 D.①③④

解析:选C。本题主要考查对魏文侯变法的认识。魏文侯变法是战国时期最早的改革,由李悝变法和吴起变法构成,强调法治,李悝变法涉及政治、经济、法治等内容,吴起变法主要涉及军事改革,内容并不相同,排除含③的选项即可。

9.魏文侯变法与管仲改革的相同点是(  )

A.废除了世卿世禄制                      

B.废除了井田制

C.破坏了井田制  

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