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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第三单元资产阶级政治家第12课土耳其国父凯末尔学案选修4
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1116 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 10:14:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.历史背景:第一次世界大战结束后土耳其成为战败国,沦为英、法等国的半殖民地。

2.重大活动

(1)19199月,全国护权协会代表大会召开,通过了要求民族独立的纲领。

(2)建立土耳其国民军,并担任总司令。

(3)1920年在安卡拉召开大国民议会,成立临时政府,并任临时总统。

(4)与协约国签订《洛桑条约》,收回了大片领土,赢得国家的独立和自由。

(5)1923年,凯末尔创建了人民共和党。

3.历史意义:1923年,土耳其共和国宣告成立,凯末尔当选为总统;凯末尔革命成功,土耳其进入了新的历史发展时期。

二、建立世俗国家,迈向现代文明

1.目的:向西方学习,实现土耳其的富强,进行了民主化改革。

2.措施和作用

(1)政治:废除苏丹·哈里发制度,实行政教分离;制定宪法,以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法。

(2)经济改革:颁布一系列发展工商业的法令,将荒废的土地分给无地和少地的农民,在农村成立农业银行和信贷合作社。

(3)文化教育:在全国建立各级各类学校,传授现代知识与文明。

(4)社会习俗:废除种种陈规陋习,使社会向世俗化、现代化方向迈进。

3.凯末尔主义:共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义六大原则。

[特别提醒] 改革成功的原因:国家的独立是改革成功的前提条件;相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验借鉴是重要条件;凯末尔主义对指导革命和改革起了关键的作用。

三、土耳其的复兴

1.政治领域:土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。

2.外交政策:奉行和平主义。提出同西方和平,同东方也和平,赢得很多国家的尊敬。

3.经济领域:19271939年,工业发展速度居世界第三位。

4.文化领域:教育与宗教实现了分离,一批高等院校和技术学校建立起来,文化教育事业长足发展。

5.生活领域:走向世俗化和现代化,妇女地位得到提高。

6.评价:为土耳其复兴做出了巨大贡献,被土耳其人称为国父

(1)凯末尔是土耳其共和国的奠基

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