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(岳麓版)2019-2020学年高中历史第四单元19世纪的近代改革第13课穆罕默德阿里改革学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1236 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 10:21:04
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 一、奥斯曼帝国的统治与埃及的彼得

1.奥斯曼帝国的统治

(1)政局动荡:埃及不同政治集团之间相互争权夺利,战乱频仍。

(2)经济落后

①农业:包税制盛行,使农业生产遭到严重破坏。

②手工业:封建统治者的压制及欧洲生产的廉价商品的冲击,导致手工业遭到严重摧残。

(3)列强威胁:18世纪下半期,奥斯曼帝国日趋衰微,而英、法又展开对埃及的争夺,埃及面临着严峻的挑战。

2.埃及的彼得

(1)建立王朝:1805年,阿里成为埃及总督,建立起穆罕默德·阿里王朝。

(2)抗击英军:1806年英国联合土耳其和马木路克首领再次入侵埃及。阿里率领埃及人民迫使英军撤离埃及。

(3)立志改革:埃及仍处于内忧外患中,为了维护统治,抵御外来侵略,建立强大帝国,阿里意识到必须进行改革。

[课中思考] 阅读教材P87,思考:

1.想一想,这些话反映了穆罕默德·阿里怎样的改革思想?

提示 学习西方先进技术,兴办近代工业,训练新式军队,抵御外来侵略,维护埃及独立。

二、创办近代工厂

1.措施

(1)发展机器工业,创办近代工厂。

(2)培养本国技师,开办技校,选派留学生出国学习西方先进技术。

(3)创办军事工业,建立兵工厂、造船厂和火药厂。

(4)积极发展民用工业和农副产品加工工业。

(5)采取行政手段减少进口,保护民族工业。

2.成效:埃及的民族工业获得了前所未有的发展。

三、加强中央集权与军事改革

1.加强中央集权

(1)改革行政制度:中央设立高级国务会议;简化地方行政区划。

(2)铲除割据势力:彻底消灭马木路克的势力,导演撒拉丁城堡大屠杀。

(3)整顿社会秩序:整顿社会治安,消灭盗匪。

2.军事改革

(1)步兵:创办埃及第一所步兵学校,从国外聘请教官。

(2)海军:建立地中海舰队和红海舰队。

(3)扩张:企图建立以埃及为中心的阿拉伯大帝国。

[课中思考] 阅读教材P88,思考:

2.有的学者认为,穆罕默德·阿里的政治改革,使他成为埃及的独裁者。试比较埃及与同时代其他国家的政治制度,谈谈你自己的看法。

提示 穆罕默德·阿里的政治改革促进了埃及的统一,有利于埃及经济文化的发展,以及维护民族独立。但他效仿欧洲国家进行的政治改革,并没有采取西方资本主义国家的民主制度,而是集权于自身,成为一名封建独裁者。

四、昙花一现

1.存在的问题

(1)在发展工业方面存在资金匮乏和管理不善的困境。

(2)为壮大军事力量和进行对外战争,向埃及人民征收苛重的赋役,采取强制手段征兵,给人民带来深重的灾难。

(3)埃及人民采取各种方式进行反抗斗争,使埃及的工农业生产遭到一定程度的破坏,也动摇了阿里的统治。

(4)阿里采取严厉手段控制人民逃亡,镇压人民起义。统治出现危机。

2.结果:18498月,阿里病逝,继任者废除了阿里的一切改革措施,改革最终失败。

3.意义:阿里改革取得了一定成效,埃及遏制了西方殖民主义的入侵,成为地中海东部的头等强国。

[深度点拨] 阿里改革是工业文明冲击下的改革,但不是资本主义性质的改革。改革仅仅是引进了西方先进的技术,并未废除埃及的封建制度,没有从根本上改变埃及的生产关系。所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建性质的改革。

118世纪的埃及处在封建没落阶段,奥斯曼土耳其的经济掠夺、马木路克的残暴压榨使埃及社会矛盾尖锐。法国和英国相继对埃及进行渗透,加剧了埃及的苦难,也促进了埃及民族意识的觉醒。

2.穆罕默德·阿里从政治、经济、文化教育、军事等方面全面地向西方学习,带有一定的资本主义色彩,促进了埃及民族国家的发展和近代化进程,推动了埃及的社会进步和发展。

3.穆罕默德·阿里改革没有从根本上触动旧的封建生产关系是改革失败的主要原因。


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