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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理第1章功和机械能习题课2动能定理和机械能守恒定律教案鲁科版必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1189 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/18 10:02:56
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 

习题课2 动能定理和机械能守恒定律

【学习素养·明目标】 1.进一步理解动能定理及其应用.2.深刻理解机械能守恒定律,会利用机械能守恒定律处理多过程问题.

动能定理的理解

1.动能定理公式中体现的三个关系

(1)数量关系:即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系.可以通过计算物体动能的变化求合力的功,进而求得某一力的功.

(2)单位关系:等式两侧物理量的国际单位都是焦耳.

(3)因果关系:合外力的功是物体动能变化的原因.

2.动能定理叙述中外力的含意:定理中所说的外力既可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是其他力.

3.应用动能定理的注意事项

(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系.

(2)应用动能定理时,必须明确各力做功的正、负.

(3)应用动能定理解题,关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出物体运动过程的草图,借助草图理解物理过程和各量关系.

【例1】 如图所示,质量为m的物体静置在水平光滑的平台上,系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮,由地面上的人以速度v0向右匀速拉动,设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处,在此过程中人所做的功为(  )

A   B   C    Dmv

C [人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处的过程中,当绳与水平方向夹角为45°时,沿绳方向的速度vv0cos 45°,故此时质量为m的物体速度等于,对物体由动能定理可知,在此过程中人所做的功为,选项C正确.]

运用动能定理应注意的事项

(1)动能定理的研究对象可以是单一物体,或者是可以看作单一物体的物体系统.

(2)当题目中涉及位移和速度而不涉及时间时,可优先考虑动能定理.

(3)处理曲线运动中的速率问题时要优先考虑动能定理.

(4)求变力做功问题优先考虑动能定理.

1.如图所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一质量为m的物体向右滑行,并冲上固定在地面上的斜面.设物体在斜面最低点A的速度为v,压缩弹簧至C点时弹簧最短,C点距地面高度为h,则从AC的过程中弹簧弹力做功是(  )

Amghmv2                        Bmv2mgh

C.-mgh                           D.-(mghmv2)

A [AC的过程运用动能定理可得:-mghW0mv2,所以Wmghmv2,所以A正确.]

机械能守恒定律的表达式及应用

1.机械能守恒定律的表达式

(1)守恒观点:EkEpEkEp′(一定要选参考平面)

(2)转化观点:ΔEk=-ΔEp(不需要选参考平面)

(3)转移观点:ΔEΔE(不需要选参考平面)

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