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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第7课华盛顿体系的建立练习选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1204 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 11:39:32
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 A.巴黎和会期间欧美列强的斗争

B.列强在远东地区的矛盾与角逐

C.美英矛盾成为远东的主要矛盾

D.美国向远东扩张威胁日本利益

解析:选B。由图中“远东德殖民地”“美”“日本”“英”等信息,可判断B项符合题意。A项与图中“远东”等信息无关,C项与历史事实相悖,D项与图中“那个是我的”等信息不符。

2.巴黎和会对战败国殖民地的“委任统治”与《四国条约》同意互相尊重各方在太平洋“岛屿领地”上的权利,实际上是(  )

A.尽可能地维护殖民利益

B.国际关系的民主化

C.最大限度宰割战败国

D.维护和尊重殖民地的主权

解析:选A。分析材料,结合各选项,BD两项说法明显错误,巴黎和会对战败国殖民地的“委任统治”与《四国条约》同意互相尊重各方在太平洋“岛屿领地”上的权利,反映了列强尽可能地维护各自既得的殖民利益,故本题选A项。

3.华盛顿会议中《四国条约》代替了“英日同盟”,以下理解不正确的是(  )

A.英、法、美、日联合侵略中国

B.美国抑制日本在东亚的侵略扩张

C.英国由扶植日本到抑制日本

D.美、英、法、日在远东的争夺形成了暂时的妥协

解析:选A。《四国条约》是美、英、日、法四国签订的,该条约规定,缔约国互相尊重它们在太平洋岛屿属地和领地的权利,条约生效后,英日同盟应予以终止,因此A项理解不正确。

41921年,华盛顿会议召开,并通过了《五国海军条约》,五大国态度各不相同。有人总结为四种态度:①欢欣鼓舞

②不太在乎 ③态度勉强 ④郁闷失落。据你分析,下列对应正确的是(  )

A.①美国 ②英国 ③法国和意大利 ④日本

B.①日本 ②英国 ③美国 ④法国和意大利

C.①英国 ②日本 ③法国和意大利 ④美国

D.①美国 ②法国和意大利 ③日本 ④英国

解析:选D。《五国海军条约》中,美国获得了与英国相等的制海权,故欢欣鼓舞;法国和意大利基本维持了原先地位,故不太在乎;日本地位提高但进一步扩张受到限制,故态度勉强;英国丧失了制海权,海上霸主地位丧失,故郁闷失落。

5.《五国海军条约》产生的影响不包括(  )

A.美、英海军力量并驾齐驱

B.暴露了美国取代英国海上霸主地位的野心

C.平息了海军军备竞赛

D.使日本受到了一定打击

解析:选C。《五国海军条约》规定美、英海军主力舰吨位相等,故AB两项正确,使日本主力舰吨位劣于英、美,则体现了D项。条约的签订只是限制了军备竞赛,而非完全平息,故C项错误。

6.《九国公约》的下列哪项规定最能反映华盛顿会议上列强侵略中国的本质意图(   )

A.维护中国之主权与独立、领土与行政之完整

B.不得因中国状况,乘机营谋特权,而减少友邦人民之权利

C.给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府

D.施用各种权势,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则

解析:选D。《九国公约》造成中国重新被帝国主义国家共同支配的局面,D项体现的“机会均等”“利益均沾”造成了上述局面。ABC三项则是表面上对中国主权的照顾,未体现《九国公约》的本质。

7.一战后,在华盛顿会议上,大国为争夺亚太地区霸权展开激烈斗争,斗争的结果是(  )

A.日本的扩张势头受挫

B.提高了中国的国际地位

C.美国取代英国确立了海上霸权

D.英国的殖民势力大增

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