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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平单元测试选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1231 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 17:10:54
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资源简介

 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)

1.二战后两极格局的一些特征实际上在雅尔塔会议期间就已经形成。在如何划分欧洲势力范围问题上,美英所代表的西方和苏联在雅尔塔达成了所谓的“巴尔干百分比”,即苏联在罗马尼亚和保加利亚占有90%和75%的优势;英国(连同美国)在希腊占90%的发言权;南斯拉夫和匈牙利,苏联与西方平分秋色。“巴尔干百分比”的特征有(  )
①大国强权 ②两分天下 ③“冷战”对峙 ④美苏争霸
A.①②③       B.②③④
C.①② D.①④
解析:选C。联系所学史实,材料中的美英所代表的西方和苏联“划分欧洲势力范围”“苏联与西方平分秋色”,体现了大国强权和两分天下。“冷战”局面是战后双方国家利益和意识形态分歧加剧后才形成的,雅尔塔会议并未直接形成“冷战”对峙和美苏争霸。因此①②符合题意。
2.1946年,美国总统指示特别顾问克利福德准备了一份美苏关系报告。该报告的目的是要准确地理解一个可能威胁美国的国家的特点,只有这样“我们的政府才能够制定和执行重建欧洲和亚洲秩序的政策,才能长期保护我们的国家”。这表明(  )
A.苏联积极扩张势力范围
B.美国主张对苏实行“遏制战略”,维护国家安全
C.美苏“冷战”加剧
D.美苏战时同盟关系破裂
解析:选B。材料没有反映战后苏联积极扩张势力范围,故A项不符合题意;由“可能威胁美国的国家”,可以得出美国主张对苏实行“遏制战略”,由“长期保护我们的国家”可知美国认为这是出于维护国家安全的需要,故B项符合题意;“冷战”开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,1946年“冷战”还未开始,故C项不符合题意;“冷战”的开始标志着美苏战时同盟关系的破裂,故D项不符合题意。
3.马歇尔计划的实施对欧洲产生的影响不包括 (  )
A.欧洲一些国家经济得到恢复
B.美国对欧洲的控制加强
C.欧洲资本主义秩序得以稳定
D.美苏对欧洲的争夺更趋激烈
解析:选D。马歇尔计划的主要目的是遏制共产主义、稳定资本主义。它的实施既促进了欧洲经济的恢复,稳定了西欧的资本主义,又加强了美国对西欧的控制。D项表述不符合史实,符合题意。
4.20世纪40年代、60年代发生过两次柏林危机,共同点是(  )
①都与两大集团之间关系的紧张相关
②都由苏联首先挑起
③都以“冷战”方式解决
④都造成了德国和欧洲的分裂
A.①②        B.②③④
C.①③ D.①②③④
解析:选C。本题可采用参照法和排除法解答。经过对两次柏林危机的分析,显然第一次是由于美国在西占区单独发行新货币而引起的,因此②错,排除含有②的A、B、D三项。
5.20世纪50年代,赫鲁晓夫上台后,改变了斯大林的对外战略,提出的一套战略是(  )
A.巩固战争胜利果实
B.实现联华遏制美国政策
C.实现美苏共同主宰世界
D.独霸世界
解析:选C。20世纪50年代中期赫鲁晓夫上台后,苏联的经济恢复发展取得很大成就,国防工业有了很大的突破。他认为美苏是世界上最强大的国家,改变了斯大林的对外战略,提出同美国平起平坐,实现美苏合作,共同主宰世界的基本战略。
6.20世纪50年代中后期美苏关系出现“和解”的迹象,其主要表现是(  )
A.柏林墙的修建
B.美苏战略核力量的均势
C.美苏戴维营会谈
D.尼克松出访苏联
解析:选C。20世纪50年代中后期的美苏争霸以“紧张”为特征,“和解”是表象。A、B两项是“紧张”的表现,D项史实发生于70年代,C项是美苏“和解”的表现。
7.尼克松时期
 
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