一、选择题
1．“大唐国者法式备定，珍国也，常须达。”这句话反映了日本遣唐使来中国的主要目的是( )
A．引进中华文化，促进自身发展
B．学习中国文化，加强相互交流
C．进行贸易往来，促进经济发展
D．传播日本先进文化
解析：选A。本题主要考查学生对历史现象的分析、理解能力。解题时要注意题干的关键词“主要目的”，尤其要考虑到日本是为了促进自身的发展才会不畏艰险，源源不断地向中国派遣使节，故选A。
2．在中日文化交流中，遣唐使起了重要作用，其在当时的作用主要体现在 ( )
A．促进了双方科学技术的发展
B．推动了大化改新的进行
C．促进了日本文化的进步
D．搭起了中日文化交流的桥梁
解析：选B。本题主要考查学生对历史现象的分析、理解能力。遣唐使归国后，将唐朝先进的政治经济制度带回日本，深为日本所仰慕，改革派形成后，发动政变，建立新政权，实行大化改新，故选B。
3．日本奈良的唐招提寺距今已有1 200多年的历史了，当初是为从唐朝来的鉴真和尚建的道场。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中最不可靠的是( )
A．查阅历史文献 B．参观唐招提寺
C．咨询专家学者 D．观看故事片《鉴真东渡》
解析：选D。本题主要考查学生的分析、理解能力。在研究鉴真东渡历史的方法和途径中，查阅历史文献和参观唐招提寺属于第一手资料，具有可行性；咨询专家学者属于第二手资料，有一定的参考价值；故事片《鉴真东渡》进行了艺术加工，不适合用来研究历史。故选D项。
4．下列关于大化改新前的日本的叙述，不正确的是( )
A．1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家
B．大和国于3世纪兴起
C．大和统一后的日本国家体制不完备
D．大和最高统治者天皇具有绝对的权威
解析：选D。当时，大和的最高统治者天皇只是氏族联盟的首领，并没有绝对的权威。
5．大化改新的背景不包括( )
A．国家体制日趋完备 B．皇权专制受到威胁
C．政局动荡不安 D．改革派组建了新政权
解析：选A。大化改新前，豪族势力或杀死天皇或反抗中央，导致政局动荡。645年改革派发动政变，消灭了豪族势力，建立了新政权后，进行了改革。而国家体制日趋完备是改革后出现的结果。因此A项符合题意。
6. 
仔细观察右图，它最能说明的是( )
A．日本社会政局动荡
B．农民与豪族矛盾尖锐
C．中央与地方矛盾尖锐
D．为改革扫清了道路
解析：选D。改革派发动政变，斩杀豪族，组成新政权，为大化改新扫清了道路。
7．下列关于大化改新的说法，不正确的是( )
A．土地和人口收归国有，实行公地公民制度
B．建立了以天皇为首的中央集权制度
C．中央设立了大藏省和太政官为最高行政机关
D．实行班田收授法，征收租庸调
解析：选C。大化改新确立的日本中央行政机关是太政官和神祇官。
8．大化改新以后，掌握中央行政大权的是( )
A．神祇官 B．太政官
C．国司 D．中务省
解析：选B。大化改新以后，日本掌握中央行政大权的是太政官。
9．日本的二官八省制主要学习了唐朝的( )
A．三省六部制 B．均田制
C．租庸调制 D．郡县制
解析：选A。二官八省制是仿效唐朝的三省六部制。
10．大化改新期间神化皇权的主要目的是( )
A．提高皇室的政治地位
B．确立天
