【苏教版】2019-2020学年高中语文专题六一个完整的世界第11课伊豆的舞女知能优化演练选修短篇小说
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教材版本苏教版（现行教材）
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/6/4 11:28:00
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资源简介
一、基础知识
1．下列各组词语中，加点字的读音无误的一项是( )
A．翌日(yì) 踟蹰(zhí)
搪塞(sè) 精神抖擞(sǒu)
B．蹒跚(pán) 兴奋(xīnɡ)
筵席(yán) 戛然中断(ɡá)
C．菊圃(fǔ) 眼睑(jiǎn)
田埂(ɡěnɡ) 缱绻之意(quǎn)
D．模型(mó) 拎包(līn)
惘然(wǎnɡ) 恰如其分(fèn)
解析：选D。A项，踟－chí；B项，戛－jiá；C项，圃－pǔ。
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )
A．苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉
B．脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背
C．喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒
D．副刊 伫立 青出于兰 察言观色
解析：选A。A项，“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”。B项，“夹”应为“浃”。C项，“哀”应为“唉”。D项，“兰”应为“蓝”。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
①山路从隧道出口开始，沿着崖边围上了一道刷成白色的栏杆，像一道闪电似的________过去。
②老太婆的话，含有过于轻蔑的意思，甚至________了我的邪念：既然如此，今天晚上就让那位舞女到我房间里来吧。
③途中，每个村庄的入口处都________着一块牌子：“乞丐、巡回演出艺人禁止进村！”
A．伸延 鼓起 竖立 B．伸展 鼓起 树立
C．伸延 煽起 竖立 D．伸展 煽起 树立
解析：选C。伸延：延伸；伸展：向一定方向延长或展开。从语境看此处区别不大。煽起：是贬义的，根据语境应用它。树立：多用于抽象的、好的事物；竖立：多用于具体的事物，根据语境用“竖立”。
4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
A．重叠的山峦，原始的森林，深邃的幽谷，一派秋色，实在让人目不暇接。
B．当时有三个年轻的姑娘。那位舞女提着鼓。我不时地回头看看她们，一股旅行的情趣
