【鲁人版】2019-2020学年高中语文第四单元情感天地8受戒巩固提升案选修中国现当代小说
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教材版本鲁人版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/6/6 11:35:28
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资源简介
一、积累运用
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．宝刹(chà) 山岚(lán)
彤云(tóng) 满腹珠玑(jī)
B．阆苑(làng) 佛龛(kān)
敛衽(rèn) 未雨绸缪(miù)
C．遒劲(qiú) 毗连(bǐ)
盥洗(guàn) 鸢飞鱼跃(yuān)
D．栀子(zhī) 水蓼(liǎo)
奶酪(luò) 撑天拄地(zhǔ)
解析：选A。B.缪(móu)；C.毗(pí)；D.酪(lào)。
2.下列各组词语中，书写正确的一项是( )
A．荸荠 忧郁 神气活现 模模糊糊
B．钟磐 障碍 抑扬顿措 不屈不挠
C．薅草 执照 先发治人 小心翼翼
D．胡诌 账簿 礼上往来 喜气洋洋
解析：选A。B项中“措”应为“挫”；C项中“治”应为“制”；D项中“上”应为“尚”。
阅读下面的文字，完成3～5题。
共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放。然而，当资本纷纷相中这块热土，一股脑儿涌入，共享单车也就火过了头，以致乱象丛生：( )；单车数量骤增，管理却跟不上，难以约束用户，也无力调度和维护，这又加剧了堆积和毁弃问题。
共享单车乱象该怎么治？专家介绍，北京建设电子围栏，上海划出专门区域，杭州发动环卫工人、市政养护员、停车收费员等多支队伍，以规范单车停放；南京、成都、昆明等地或实行总量控制，或实行配额管理。专家们还呼吁，政府和企业应携手打造用户信用体系，敦促使用者将单车停放好、爱护好。共享单车具有公共性，使用者、管理者多，难免各行其是、各“甩”其责。把规则立起来，各方才能有所遵循，避免造成破窗效应。
然而，规则有滞后性。如果一种新鲜事物方兴未艾，很难立出合理的规矩，因为无法对可能出现的问题进行有效预测；等充分发展了一段时间之后，就要总结经验教训，集思广益，凝聚各方面意见，建立规则。当然，规则应该有一定的弹性，也需要与时俱进，根据情况的发展，再进行
