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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第三章热力学基础第四节热力学第二定律训练(含解析)粤教版选修3-3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1063 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 14:52:35
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资源简介

 第四节 热力学第二定律

[随堂检测]

1(多选)下列宏观过程能用热力学第二定律解释的是(  )

A.大米和小米混合后小米能自发地填充到大米空隙中而经过一段时间大米、小米不会自动分开

B.将一滴红墨水滴入一杯清水中,会均匀扩散到整杯水中,经过一段时间,墨水和清水不会自动分开

C.冬季的夜晚,放在室外的物体随气温的降低,不会由内能自发地转化为机械能而动起来

D.随着节能减排措施的不断完善,最终也不会使汽车热机的效率达到100%

解析:选BCD.热力学第二定律反映的是与热现象有关的宏观过程的方向性的规律,A不属于热现象;由热力学第二定律可以解释BCD选项.

2(多选)对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是(  )

A.系统的总熵只能增大,不可能减小

B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小

C.系统逐渐从比较有序的状态向更加无序的状态发展

D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展

解析:选AC.在孤立体系中发生的实际过程,其系统的总熵是增加的,它不可能减小,故A正确,B错误.根据熵增加原理,该系统只能是从比较有序的状态向更加无序的状态发展,故C正确,D错误.

3(多选)用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在热水中,接触点2插在冷水中,如图所示,电流计指针会发生偏转,这就是温差发电现象.关于这一现象,正确的说法是(  )

A.这一实验过程不违反热力学第二定律

B.在实验过程中,热水一定降温、冷水一定升温

C.在实验过程中,热水内能全部转化成电能,电能则部分转化成冷水的内能

D.在实验过程中,热水的内能只有部分转化成电能,电能则全部转化成冷水的内能

解析:选AB.温差发电现象中产生了电能是因为热水中的内能减少,一部分转化为电能,一部分传递给冷水,转化效率低于100%,不违反热力学第二定律.热水温度降低,冷水温度升高,故AB正确,CD错误.

4(多选)关于热力学定律,下列说法正确的是(  )

A.为了增加物体的内能,必须对物体做功或向它传递热量

B.对某物体做功,必定会使该物体的内能增加

C.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功

D.不可能使热量从低温物体传向高温物体

解析:选AC.根据热力学第一定律A对,B错;根据热力学第二定律,若有外界的影响,则可实现从单一热源吸热使之完全变为功以及使热量从低温物体传到高温物体,C对,D错.

[课时作业]

一、单项选择题

1.下列说法中正确的是(  )

A.第二类永动机是不可能制成的,因为它违反了能量守恒定律

B.热量不可能由低温物体传给高温物体

C.气体的自发扩散过程具有方向性

D.实际的宏观过程都会自发地往熵逐渐减少的方向进行

解析:选C.第二类永动机是不可能制成的,它不违反能量守恒定律,但是违反了热力学第二定律,选项A错误;热量也可能由低温物体传给高温物体,但要引起其他的变化,选项B错误;根据热力学第二定律可知,气体的自发扩散过程具有方向性,选项C正确;实际的宏观过程都会自发地往熵逐渐增大的方向进行,故D错误;故选C.

2.下列说法正确的是(  )

A.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行

B.一切自然过程总是沿着分子热运动的有序性增大的方向进行

C.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵一定不会增大

D.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵可能减小

解析:选A.根据熵增加原理,不可逆过程总是朝着熵增大的方向进行,故选A.

3.下列过程中,可能发生的是(  )

A.某工作物质从高温热源吸收20 kJ的热量,全部转化为机械能,而没有产生其他任何影响

B.打开一高压密闭容器,其内气体自发溢出后又自发跑进去,恢复原状

C.利用其他手段,使低温物体温度更低,高温物体的温度更高

D.将两瓶不同液体混合,然后它们又自发地各自分开

解析:选C.根据热力学第二定律,热量不可能从低温物体自发地传递给高温物体,而不引起其他的变化,但通过一些物理手段是可以实现的,故C项对;内能转化为机械能不可能自发地进行,要使内能全部转化为机械能必定要引起其他影响,故A项错;气体膨胀具有方向性,故B项错;扩散现象也有方向性,D项也错.

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