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高中数学编辑
2020_2021学年高中数学第二章点直线平面之间的位置关系2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系学案含解析新人教A版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1365 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/20 11:14:41
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资源简介
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系
[目标] 1.会判断空间两直线的位置关系;2.理解异面直线的定义,会求两异面直线所成角;3.能用公理4解决一些简单的相关问题.
[重点] 两直线位置关系的判断;公理4的应用;异面直线的定义及两异面直线所成的角.
[难点] 异面直线定义的理解;求两异面直线所成的角.
 
知识点一        空间直线的位置关系
[填一填]
1异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线.
2空间直线的三种位置关系:
[答一答]
1若直线a平面α,直线b平面βab是否为异面直线?为什么?
提示:ab不一定是异面直线,因为ab也有可能平行或相交.
根据异面直线的定义,若ab是异面直线,则找不到任何一个平面,使得直线ab都在这个平面内.
2若两条直线没有公共点,那么这两条直线的关系是怎样的?
提示:这两条直线平行或异面.
知识点二        公理4和等角定理
[填一填]
1公理4平行于同一条直线的两条直线互相平行.
符号表示:abbcac.
2定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
[答一答]
3已知BAC30°ABABACAC,则BAC( C )
A30°                                  B150°
C30°150°                                            D.大小无法确定
解析:两个角的两边分别对应平行,那么这两个角是相等或互补关系,所以BAC30°150°.
4若两个角的两边分别对应平行,且两个角的开口方向相同,那么这两个角的关系是什么?
提示:相等.
知识点三        异面直线所成的角
[填一填]
 
[答一答]
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