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高中历史编辑
安徽省淮北市树人高中2020-2021学年高二下学期5月月考试题(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1021 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/9/17 10:34:42
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资源简介
一、单选题(每题2分共44分)
1西周的封土之制较之以往以氏族立邦是历史的一大进步,这也是封国取代方国的重要体现。这表明
A西周氏族社会遗迹的消除B西周实现血缘与地缘的整合
C周王与封国形成二元统治             D定居农耕文明主导地位确立
2某学者认为,汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制的全盘否定,“推恩”与否由诸侯王自行决定。此外,汉武帝还将自己的儿子大肆分封。该学者意在说明,汉武帝通过此举
A强化血缘关系对政治的影响力         B加强中央对地方的有效控制
C缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾         D使王国彼此分立并互相牵制
3宋太宗时期,参知政事寇准勇于自任,深得皇帝信任,他就任带来了参知政事法定权力的调整;鲁宗道、陈执中担任参知政事时,在皇帝默认或是支持下,使参知政事的权力与地位获得了上升。这说明(  
A制度的运作受人为因素的影响         B参知政事权力膨胀成为行政首脑
C皇权与相权间的矛盾不断加剧         D参知政事的设立提高了行政效率

4邓晓南认为“北宋中期“精英”阶层的领军人物如范仲淹、欧阳修等,……其政治态度、理念追求、文化品格与一般思想倾向,与六朝隋唐的士族知识分子具有明显的不同。他们意气风发,以天下

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