［课时安排］： 1课时
［教学目标］：
1、 知识与技能
(1)．知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的．知道中性面的概念．
（2）．理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的物理量．
2、 过程与方法：
（1）．培养学生观察能力、空间想象能力、立体图转化为平面图进行处理问题的能力．
（2）．培养学生运用数学知识解决处理物理问题的能力．
3、 情感态度与价值观：
培养学生爱国主义精神及为富民强国认真学习的精神．
［教学重点］：交变电流产生的物理过程的分析及中性面的特点．
［教学难点］：（1）交变 电流产生的物理过程的分析.
（2）当线圈处于中性面时磁通量最大，而感应电动势为零．当线圈处于平行磁感线时，通过线圈的磁通量为零，而感应电动势最大的理解．
［教学器材］：多媒体
［教学方法］：实验演示+启发式
［教学过程］：
（一）引入新课：
一、知识回顾
教师：什么是交变电流？电流的大小和方向随时间做周期性变化。
电流随时间按正余弦图象变化的交流电叫正弦式交变电流，例如市电
正弦式交流电如何产生呢？本节课将来学习。
