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高中生物编辑
【新人教版】2022学年高考生物必修3一轮复习第四单元生态系统与环境保护2生态系统的功能探究案(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2032 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/10/9 17:55:38
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资源简介

①单向流动

原因:食物链中各营养级的顺序是长期________的结果,生物之间的捕食关系是一定的,不能逆转,而能量则以__________的形式散失,不能再被生产者利用。

②逐级递减

原因:某个营养级同化的能量,________要消耗一部分,还有一部分被________利用,所以不能将全部的能量流入下一营养级。

(3)研究意义

①帮助人们科学规划、设计________________,使能量得到________的利用。

②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向________________的部分。

任务5 观察能量在营养级之间流动过程的图解,回答相关问题

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