课 题 第四节 力的合成 课型 实验探究
教学目标 知识与
技能 1、理解力的合成和合力的概念
2、掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力
过程与
方法 学习物理中常用的实验、探究、总结规律的研究方法
情感态度价值观 1、通过实验、自主探究，了解物理规律的形成过程和等效思想的运用
2、通过实验数据的处理，培养学生实事求是的精神
教学重点 1、理解分力、合力、力的合成的概念
2、实验探寻平行四边形法则
教学难点 实验探寻平行四边形法则
教学方式 实验探索
教学用具 三角板、方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳两条、刻度尺、图钉（几个）、多媒体
板书
设计 §3-4 力的合成
一、合力与分力
二、共点力
三、力的合成
用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则。
