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高中语文编辑
安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高二下学期期中质量检测试题(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小950 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/11/4 9:37:16
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资源简介
一、现代文阅读(26分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
汉初高祖、惠帝遵从黄老思想,实行清静无为、与民休息和崇尚节俭等较为宽舒的统治政策,迎来了“汉接秦弊”后政治的稳定与经济的恢复和发展的时期。“文帝本修黄、老之言……其治尚清净无为”(《风俗通义校注正失》);景帝时期,对黄老思想更是推崇备至.黄老思想“无为而无不为”的治世哲学,为文景时期的社会带来了轻徭薄赋、节俭缓刑的宽舒政策,也带来了宽松、自由的学术环境和兼采百家之长的学术氛围。新王朝的诞生,为经过秦暴政而浴火重生的士人提供实现抱负、施展才能的机会,学术经典的渐次复出、收集、整理与研究,使昌盛于战国时期的诸子百家在经历秦火后再度繁荣.

陆贾以儒家为本、融汇黄老道家及法家思想,提出“行仁义、法先圣,礼法结合、无为而治”(《新语》)的治国理论;贾谊受荀子、李斯之学影响,又出入百家,在文景盛世不断道出社会的潜在危机;晁错遵从法家,又向伏生学习《尚书》,由此成为太子舍人。而《淮南子》的成书更将这种学术的吸纳与兼

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