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高中语文编辑
安徽省部分学校2021-2022学年高二上学期10月第一次阶段性质量检测联考试题(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1007 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/11/4 11:09:02
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成各题。
明代的朝贡体系是最受近现代以来人们诟病的外交政治体系,原因大致有两个:第一,明代政府以朝贡体系的外交方式,把自身树立为“宗主国”的地位,把来往的其他国家,立为“附属国”。第二,在明代朝贡体系之下的外交,是一种在经济上得不偿失的活动,外国的来朝贡品,经济价值有限,而明朝帝国赏赐品的经济价值,大大超出贡品的经济价值。
明代朝贡体系的确立,是建立在国与国、地区与地区之间和平共处的核心宗旨之上的。朱元璋曾明确指出:“四方诸夷,僻在一隅,皆限山隔海,得其地不足以供给,得其民不足以使令。若其自不揣量,来扰我边,则彼为不祥。彼既不为中国患,而我兴兵轻伐,亦不祥也。吾恐后世子孙,倚中国富强,贪一时战功,无故兴兵,致伤人命,切记不可。”从这个前提出发,明初所奉行的对外政策,充分体现了明朝政府在处理国际关系时所秉持的不使用武力,努力寻求与周边国家和平共处之道的基本宗旨。

在国与国之间和平共处的核心宗旨下,明朝与周边邻国形成了某些宗主国与附属国的关系,这也是不争的事实。而这种宗主国与附属国关系的形成,更多的是继承以往历朝的历史因素。世界各地及不同时期

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