用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 物理试题
高中物理编辑
【新人教版】2022年高考一轮复习课时检测十二探究两个互成角度的力的合成规律(解析版 物理)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1097 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/11/5 18:01:04
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

1.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
 
(1)本实验中,下列选项中可以减小实验误差的是________。
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2要尽量大些
C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要与弹簧测力计刻度盘垂直
(2)本实验中,若将细绳换成橡皮筋,则实验结果________发生变化。(选填“会”或“不会”)
(3)为了完成实验,在用两个完全相同的弹簧测力计成一定角度拉橡皮筋时,必须记录的有________。
A.两细绳的方向  B.橡皮筋的原长
C.两弹簧测力计的示数  D.结点O的位置
解析:(1)实验是通过作图得出结果,两个分力F1、F2间的夹角尽量大些,在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些,故B项正确,A项错误;为了准确记下拉力的方向,采用两点描线时两点应尽量距离大一些,故细绳应长些,C项错误;为了防止出现分力的情况,应让各力尽量贴近木板,且与木板平行,同时,读数时视线要正对弹簧测力计刻度,故D项正确。
(2)由于O点的作用效果相同,将两个细绳套换成两根橡皮条,不会影响实验结果。
(3)该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧测力计拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小,然后与用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向以及结点O的位置。
答案:(1)BD (2)不会 (3)ACD
 

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册